2 - Texto: QUAL É O PROBLEMA? - Stephen Kanitz
Infelizmente somos treinados, desde a nossa infância, a responder questões e não a formular perguntas - " preguntas - domande".
Por isso deveríamos ter a disciplina de filosofia já nas séries iniciais. A filosofia te faz pensar, questionar e questionar sobre tudo.
Já pensou que reviravolta seria na Educação, implantar o método de estudo de casos, no ensino médio?
Este texto também me fez lembrar daquele aluno que gostava muito de desenhar mas a professora sempre dizia o que desenhar, qual a cor e tamanho do desenho. Pois bem, mudou de colégio e na hora de desenhar ficou esperando a professora dizer o que desenhar, como desenhar e qual a cor a ser usada.
quarta-feira, 30 de maio de 2007
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5 comentários:
Amiga Valdete,
Realmente e infelizmente, é isso mesmo, parece que as pessoas são criadas para obedecer, vivem bitoladas, com medo de ousar, de criar. Estão sempre no aguardo de um comando para poderem agir. Não estão sendo criadas para enfrentarem e tomarem decisões sozinhas. E sabemos muito bem que essa visão de mundo precisa ser mudada, afinal a vida é dinamismo, é criativade, enfim a vida é para ser vivida intensamente, com bons e maus momentos enfrentados e decididos por nós mesmos, afinal, não somos os protagonistas desse espetáculo?
Ah! Obrigada pela visita no meu blog. Adorei suas palavras.
Um grande abraço!
Olá Valdete,
Parabéns pela sua reflexão, que bom que o texto instigou-te refletir.
Nós educadores precisamos estar constantemente instigando nossos alunos, a fim de que participem, perguntem, questionem; é mediante esta interação com o outro que construímos conhecimento.
Um abraço,
Valdete:
Ustedes está indo muito bien.
Congratulations.
Bye,
Katia Maieski
Valdete:
Agora é sério. Essa é grande verdade. Somos podados a todo instante, não nos deixam mudar, criticar, sair da rotina. Na escola não é diferente. Apenas, ou quase sempre, obedecemos e fazemos obedecer.
Beijo,
Katia Maieski
Olá Valdete!
Gostei das suas reflexões.Penso que nós educadores, devemos nos preocupar com a questão da reflexão,pois a mesma possibilita questionamento e participação.
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